手机版学校入驻客服中心网站导航

欢迎来到北京德瑞姆心理咨询师培训学校!

咨询热线

智慧语言模式|沟通心理学

来源:北京德瑞姆心理咨询师培训学校    时间:2017/5/1 14:54:46

北京心理咨询师培训http://5033.peixun360.com/   详情咨询在线QQ:2153266491

智慧语言模式|沟通心理学

北京心理咨询师培训

北京心理咨询师培训德瑞姆心理教育创立于2002年,是中国心理咨询师的摇篮,政府授权的家职业心理咨询师培训机构,专注于心理学人才的培养,办学10多年,数万名学员,成就了中国心理学教育领域的品牌。更多心理学相关资讯就在北京心理咨询师培训德瑞姆教育。

“智慧语言”是一种通过语言技巧来松动并重塑信念的模式。这种模式并不需要对它本身进行改变,它的主要目标是减弱限制性信念来帮助当事人进行他(她)所渴望的改变。 
就这一个过程而言,假设一个人相信“激动会导致危险的行为。”
理由
对你所陈述的给予解释,原因或理由:“你这么说只是解释为什么你这么做。”
上推下切
将陈述的内容限制在一定范围内,有三种方法进行上推下切: 
侧边——在同一类别中转移(苹果到香蕉):“激动?那挫败呢?好奇心呢?”
上——将陈述提升一个境界,使其包含原陈述的所有暗藏含义(苹果是水果的一种):“人的情绪都是危险的吗?”
下——将陈述修改的更为明确,其内容为原陈述的一部分(果肉是苹果的一部分):“什么样的激动会导致危险的行为?” 
框架
框架是概念或者思想的边界,它与上推下切的不同在于上推下切涉及的是事物本身或其关联物,而框架作用于项目本身或者由其决定的界线或者本体部分,框架可大可小。例如:“一个苹果有利于健康,四十个则不然,”“当你九十岁回顾一生的时候,这一刻到底会有多重要?”“当然,你犯了一个错误,不过跟人类犯过的其他错误比起来,这个真的是很微小的。” 
逻辑、推论
即陈述的影响,通常包括了对未来的影响以及确定随着时间推移将会发生什么,一般来说,肯定的推论支持原陈述,否定的推论挑战原陈述。“如果你继续相信这个,你的生活将会变得无趣。” 
挑战
以某种方式否定或拒绝原陈述:“你怎么会有这个思想?” 
重新定义
为关键词语提出一个新的定义,好是将“A”用相等式的“B”代替,然后将“A”重新定义为不同意义的“C”。“我一直认为激动会使人感到快乐和具有创造性。” 
重新标注
提出一个符合现有定义的新术语,好是将 “A”用相等式的“B”代替,然后对“B”进行重新标注为“D”。“激动不会导致危险的行为,而轻率就会。” 
反例
举出一个与陈述情况相反的例子:“告诉我一个你激动但却没有危险举动的事例”,“这太有意思了,因为大多数危险举动都是由于厌倦情绪引起的。” 
事实策略
对他(她)提出的证据、线索的真实性提出质疑:“你怎么知道……” 
意愿
意图指的是人的动机或其希望的效果。意图与推论不同:意愿反映的是人真正想要的,而推论多与人实际得到的有关。“你之所以这么说是因为你注重自我控制” 
不同模式
将陈述内容视为事实的一种版本或可能发生的情况之一。“不,对我而言不是这样的。”,“对你而言,激动会导致危险的行为吗?” 
启用参考索引
通过将其放入一个不同的感知位置(自己、他人、旁观者)来改变其观点。“我在激动的时候不会有危险的举动。” 
自我运用
将陈述的标准用于陈述本身。“这真是一个使人激动的信念。”,“这件事想起来都觉得危险。” 
标准层次
将其内涵置于一个标准更高的内容中,也可以用另一标准来反驳。“难道为了获得所希望的而冒点风险不值得吗?”
类比/隐喻
通过“类似”的小故事或轶事来对陈述做出回应,隐喻中可以包含“智慧语言”的其它任何形式。“即使在流过锋利的石头时,水也流得很平稳。”
改变估算
可以透过经历的三方面(内在状态、外在行为、内在处理过程)间的转移来进行以下所有形式之间的变更。 
结构改变

可以将话题转移到一个相关或者不相关的另一个话题上。“你知道小象出生的时候有多重吗?”

北京报考心理咨询师就来北京心理咨询师培训机构德瑞姆教育。

小班教学 针对性的指导
量身定制课程+职场生涯规划
多位行业老师10多年教学经验
全程跟踪教学  随时提问  随时解答

联系方式

选择专业时,如果犹豫不定,不知道选择哪个比较好,敬请致电,专业的咨询老师会为你解答。

  • 报名热线:400-6263-705
  • 咨询老师:张老师
  • 点击咨询:

电脑版|手机版

版权所有: 郑州天华信息技术有限公司